对于父母来说，孩子是他们的培养对象，也更期待着孩子能成为凤毛麟角；对于老师，也希望自己的学生能成为国之栋梁，成为对社会有用、有贡献、有内涵的人。带着这样的期望，家长和老师肯定会花大量心血在孩子的教育上。

　　如果我们对人的大脑有一个清晰的了解，那么就可以根据大脑的特点，充分发掘大脑潜能。据了解，普通人对大脑的利用率只有2%-5%。由此可见，现实中，我们对大脑潜能的开发是远远不够的，更多更深的潜能还在等在发掘。

　　众所周知，人的大脑就如地球一般分两个半球，它们各有特点且分工明确。左脑以语言为主要载体，主要负责：计算、分析、判断、记忆、逻辑、思维等，是一个抽象思维和处理信息的加工厂；而右脑则以图像为主要载体，主要分管：音乐、色调、声音、动作等，是形象思维和储存信息的大仓库。

　　如果让右脑大量记忆，右脑会对这些讯息进行加工处理，并衍生出创造性的讯息。也就是说，右脑具有自主性，能够发挥独自的想像力、思考，把创意图像化，同时具有做为一个故事述说者的卓越功能。如果是左脑的话，无论是你如何的绞尽脑汁，都有它的极限。但是右脑的记忆力只要和思考力一结合，就能够和不靠语言的前语言性纯粹思考、图像思考连结，而独创性的构想就会神奇般地被引发出来。

　　所以右脑潜能越早开发，对孩子越有好处，让孩子赢在起跑线上，彻底摆脱背完转身即忘的苦恼，轻松走在学习的路上。想象一下这样的场景：在通往尖子的路上，有许多障碍，坑坑洼洼的路让超荷负重的孩子们艰难前行，而这时候，却又那么极少数人，轻松跨过任何障碍，遥遥领先于第二梯队的孩子。这些领先者，得益于右脑的潜能有所开发，发挥出了他们的优势，让普通孩子望尘莫及。